KẾ HOẠCH KIỂM ĐỊNH 2020-2021

KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ

Căn cứ Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ GDĐT về Ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học;

Căn cứ vào kế hoạch số 29/KH-THBP ngày 02 tháng 10 năm 020 của Trường TH Bình Phú về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 – 2021;

Trường Tiểu học Bình Phú xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ kiểm định chất lượng năm học 2020 – 2021 gồm những nội dung như sau:

1. Mục đích tự đánh giá
2. Xác định cơ sở giáo dục phổ thông đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn; lập kế hoạch cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của nhà trường; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận cơ sở giáo dục phổ thông đạt kiểm định chất lượng giáo dục.
3. Khuyến khích đầu tư và huy động các nguồn lực cho giáo dục, góp phần tạo điều kiện đảm bảo cho nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận cơ sở giáo dục phổ thông đạt chuẩn quốc gia.
4. Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn của đánh giá chất lượng cơ sỏ giáo dục phổ thông theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
5. Phạm vi tự đánh giá

Nhà trường triển khai hoạt động TĐG được quy định tại Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT.

III. Công cụ tự đánh giá

Công cụ TĐG là tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 17/2018/TT- BGDĐT và các tài liệu hướng dẫn.

1. Hội đồng tự đánh giá
2. Thành phần Hội đồng TĐG

Hội đồng TĐG được thành lập theo Quyết định số 36/QĐ- TH ngày 26 tháng  9 năm 2020 của Trường tiểu học Bình Phú. Hội đồng gồm có 17 thành viên ( danh sách kèm theo).

TT	Họ và tên	Chức vụ	Nhiệm vụ	Chữ ký
1	Nguyễn Văn Thi	Hiệu trưởng	Chủ tịch HĐ
2	Nguyễn Văn Hương	Phó hiệu trưởng	Phó CT HĐ
3	Đào Quốc Tuấn	Phó hiệu trưởng	Thư ký
4	Phan Thị Ngọc Lài	NV	Ủy viên HĐ
5	Nguyễn Thị Mai	NV-TV	Ủy viên HĐ
6	Nguyễn Tấn Ngự	NV-TB	Ủy viên HĐ
7	Tống Văn Quốc	NV-YT	Ủy viên HĐ
8	Nguyễn Ngọc Kim Thơ	Tổ trưởng TVP	Ủy viên HĐ
9	Nguyễn Thị Thu Trang	GV – TPT	Ủy viên HĐ
10	Võ Thị Diễm Thúy	Tổ trưởng K1	Ủy viên HĐ
11	Nguyễn Xuân Hồng	Tổ trưởng K2	Ủy viên HĐ
12	Vũ Thị Kim Huệ	Tổ trưởng K3	Ủy viên HĐ
13	Phạm Văn Danh	Tổ trưởng K4	Ủy viên HĐ
14	Trần Thị Thúy Nhiều	Tổ trưởng K5	Ủy viên HĐ
15	Nguyễn Văn Nhịn	Giáo viên	Ủy viên HĐ
16	Trịnh Thị Thanh Trúc	Giáo viên	Ủy viên HĐ
17	Phạm Quốc Thái	Giáo viên	Ủy viên HĐ

 

2. Nhóm thư ký và các nhóm công tác (Danh sách kèm theo).

2.1. Nhóm thư ký

TT	Họ và tên	Chức danh, chức vụ	Nhiệm vụ
1	Nguyễn Tấn Ngự	Nhân viên	Nhóm trưởng
2	Phan Thị Ngọc Lài	Nhân viên	Thành viên
3	Nguyễn Ngọc Kim Thơ	TT Tổ Văn phòng	Thành viên

2.2. Phân công các cá nhân hoặc các nhóm chuyên trách thực hiện

STT	Họ và tên	Chức danh, chức vụ	Nhiệm vụ
Nhóm 1	Nguyễn Văn Thi Nguyễn Ngọc Kim Thơ Nguyễn Thị Mai	Hiệu trưởng TTVP	Nhóm trưởng Tổ chức kiểm định tiêu chuẩn 1
Nhóm 2	Nguyễn Văn Hương Nguyễn Tấn Ngự Tống Văn Quốc	Phó HT Nhân viên Nhân viên	Nhóm trưởng Tổ chức kiểm định tiêu chuẩn 3 và 4
Nhóm 3	Đào Quốc Tuần Lý Hồng Liên Phan Thị Ngọc Lài	TTCM VTM TK HĐ Kế toán	Nhóm trưởng Tổ chức kiểm định tiêu chuẩn 2 và 5

1. Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá (nếu có)
2. Thời gian: Tháng 11 /2020
3. Thành phần: Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục trường.
4. 3. Nội dung, chương trình tập huấn,…: Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT, Hướng dẫn số 5932/BGDĐT-QLCL ngày 28 tháng 12 năm 2018 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông và các văn bản của Sở, Phòng GDĐT.
5. Dự kiến các nguồn lực (nhân lực, tài chính,…) và thời điểm cần huy động/cung cấp

– Tập trung đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên

– Sử dụng nguồn kinh phí hoạt động của trường để chi cho công tác kiểm định chất lượng. Chi theo quy chế chi tiêu nội bộ.

VIII. Lập Bảng danh mục mã minh chứng

Sau khi các nhóm công tác, cá nhân thực hiện xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí; phân loại và mã hoá các minh chứng thu được. Hội đồng TĐG thảo luận các minh chứng cho từng tiêu chí đã thu thập được và lập Bảng danh mục mã minh chứng.

Bảng danh mục mã minh chứng được trình bày bảng theo chiều ngang của khổ A4 (có thể để riêng và sau đó để ở phần Phụ lục của báo cáo TĐG).

1. Thời gian và nội dung hoạt động

Tuỳ theo từng điều kiện cụ thể, mỗi trường xác định thời gian thực hiện phù hợp để hoàn thành hoạt động TĐG. Sau đây là ví dụ minh họa về thời gian và nội dung hoạt động triển khai thực hiện hoạt động TĐG:

Thời gian	Nội dung hoạt động
Tháng 10/2020	1. Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận dự kiến các thành viên Hội đồng TĐG và các vấn đề liên quan đến triển khai hoạt động TĐG. 2. Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG. 3. Họp Hội đồng TĐG để: – Công bố quyết định thành lập Hội đồng TĐG; – Thảo luận về nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên Hội đồng TĐG; phân công nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm công tác và cá nhân; – Dự kiến thuê chuyên gia tư vấn để giúp Hội đồng TĐG triển khai hoạt động TĐG (nếu có); – Dự thảo và ban hành Kế hoạch TĐG. 4. Phổ biến Kế hoạch TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và các bên liên quan.
Tháng 11/2020	1. Tổ chức hội thảo/tập huấn/hội nghị về nghiệp vụ TĐG cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường và các bên liên quan. 2. Các nhóm công tác, cá nhân thực hiện xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí.
Tháng 12/2020	1. Các nhóm công tác, cá nhân thực hiện: – Xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí (tiếp theo việc tuần 2); – Phân loại và mã hoá các minh chứng thu được. 2. Hội đồng TĐG thảo luận các minh chứng cho từng tiêu chí đã thu thập được và lập Bảng danh mục mã minh chứng. 3. Các nhóm chuyên trách, cá nhân viết các Phiếu đánh giá tiêu chí.
	Các nhóm chuyên trách, cá nhân viết các Phiếu đánh giá tiêu chí (tiếp theo việc tuần 3 – 5).
Thàng 01  và 2/2021	Họp hội đồng TĐG để: – Thảo luận về những vấn đề phát sinh từ các minh chứng thu được, những minh chứng cần thu thập bổ sung và các vấn đề liên quan đến hoạt động TĐG (nếu có); – Các nhóm chuyên trách, cá nhân báo cáo nội dung của từng Phiếu đánh giá tiêu chí với Hội đồng TĐG; – Chỉnh sửa, bổ sung các nội dung của Phiếu đánh giá tiêu chí (trong đó đặc biệt chú ý đến kế hoạch cải tiến chất lượng); – Thu thập, xử lý minh chứng bổ sung (nếu có); – Dự thảo báo cáo TĐG.
Tháng 03/2021	Họp Hội đồng TĐG để: – Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG và các nội dung liên quan (nếu có); – Tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung dự thảo báo cáo TĐG; – Thông qua báo cáo TĐG đã chỉnh sửa, bổ sung; – Công bố dự thảo báo cáo TĐG trong nội bộ trường; – Thu thập các ý kiến đóng góp dự thảo báo cáo TĐG; – Bổ sung và hoàn thiện báo cáo TĐG sau khi có các ý kiến góp ý; – Tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung và đề xuất những kế hoạch cải tiến chất lượng (nếu có).
Tháng 4/2021	1. Các thành viên của Hội đồng TĐG ký tên vào danh sách trong báo cáo TĐG. Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu và ban hành. 2. Gửi báo cáo TĐG và công văn trong đó có nội dung đã hoàn thành hoạt động TĐG cho cơ quan quản lý trực tiếp để lấy ý kiến. 3. Chỉnh sửa, bổ sung các ý kiến của cơ quan quản lý trực tiếp (nếu có). 4. Công bố bản báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường). 5. Lưu trữ báo cáo TĐG, các minh chứng và các tài liệu liên quan theo quy định.
Tháng 5/2021	1. Tổ chức thực hiện các kế hoạch cải tiến chất lượng theo từng giai đoạn. 2. Cập nhật lại báo cáo TĐG (nếu cần) trước khi thực hiện việc đăng ký ĐGN với cơ quan có thẩm quyền.

 

Nơi nhận: – Cơ quan chủ quản (để b/c); – Hội đồng TĐG (để th/h); – Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường (để th/h); – Lưu: VT

TM. HỘI ĐỒNG CHỦ TỊCH    Nguyễn Văn Thi